Aide à la recherche

Cette section comprend des trucs et astuces pour maximiser votre recherche d’information. Les étapes de la recherche vous aident à planifier le travail à faire. Ainsi, filtrez efficacement les ressources les plus pertinentes à l’aide des critères de recherche et assurez-vous d’avoir des sources véridiques.

Chiffre 1.

Choisir et bien cerner le sujet de votre recherche

  • Préciser les concepts en consultant différents documents : dictionnaires, encyclopédies.
  • Traduire la question sous forme de mots-clés. Trouver les termes associés. Unir les mots-clés avec les opérateurs booléens : Et/ou/sauf…

Chiffre 2.

Définir les types de documents utiles au développement de votre sujet

  • Identifier le type de document recherché : un rapport, un texte de loi, des statistiques, un acte de colloque, un article de périodiques, un livre, un interview ou un DVD? Je veux consulter des documents numériques ou imprimés?
  • Identifier les acteurs du domaine : les organisations professionnelles, les associations, les lieux-ressources, les sites Web.
  • En fonction des documents que je souhaite obtenir, je vais dans les bases de données, les catalogues et les sources pertinentes.

Chiffre 3.

Formuler sa recherche

  • Pour chaque source : comprendre l’interface et traduire sa question selon le langage d’interrogation.

Chiffre 4.

Évaluer les réponses et réajuster la stratégie de recherche

  • Évaluer la qualité des réponses. Élargir ou restreindre la question.
  • Ajout de termes spécifiques ou de nouveaux mots-clés.

Chiffre 5.

Traiter l’information trouvée

  • Vérifier la validité des sources.
  • Obtenir les documents désirés : utilisation du PEB (Prêt entre bibliothèques).
  • Lire, analyser, classer et problématiser.

Chiffre 6.

Transmettre l’information

  • Répondre à la demande de l’enseignant.
  • Rédiger un texte, un dossier de presse.
  • Écrire une bibliographie.
  • Communiquer par écrit ou à l’oral le résultat de vos recherches.

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